Para esta aula, foram selecionadas duas montagens da arena (cadeira de rodas e peixes) e 2 robôs básicos.
Os alunos foram divididos em grupos e 4 grupos por vez, de cada classe, utilizaram uma aula para estas montagens.
Após conversar com os grupos, para relembrar os segredos do material estruturado e da importância de ler as imagens das etapas de cada montagem (afinal, tiveram aulas de robótica no 1º ano do ciclo II), os alunos iniciaram o trabalho e necessitaram de um pouco de intervenção, pois como todos os grupos perceberam e verbalizaram: "não é tão fácil como parece".
Orientei para que os grupos que estavam com a cadeira e os peixes deveriam concluir a montagem, já os grupos que estavam com os robôs deveriam prosseguir até, pelo menos, a etapa 5, assim os próximos grupos da classe poderiam conclui-los.
Agora penso em partir para a programação.
Nenhum comentário:
Postar um comentário